Bitácora y plumier digital de José Luis Lomas, profesor del Colegio Pedro Poveda de Jaén
jueves, 19 de junio de 2014
martes, 17 de junio de 2014
Disparates en los exámenes: ¿realidad o ficción?
He recibido este enlace:
lunes, 11 de febrero de 2013
Disparates en los exámenes -nueva entrega-
viernes, 9 de noviembre de 2012
Y a ti, ¿por qué te echaron de clase?
- la profesora pidió un cambio radical a la clase, y di la vuelta a todos los pupitres en el recreo...
- sentarme en la silla del profesor.
- ponerme un boli en la cabeza
- tomar agua,lo se soy demasiado rebelde para esta sociedad.
- cantar los Chicos del Coro en clase de lengua
- preguntarle a un profesor que si entendía de electricidad
- espera.... nunca me han echado de clase
- llegar tarde a plastica y decir buenos dias artemaniacos!!!
- leer perfectamente...esque cada punto y tilde tambien las decia...XD
- sentarnos en 2 mesas 3 personas y negarle al profesor lo que estaba viendo!
- Bailar sevillanas y cantar encima de una silla... No comprendo, no era tan malo
- poñerme a cantar cancions absurdas.
- ver torrente desde el movil.
- decir: eres más fino que un bocadillo de alambre
- llegar tarde no tocar la puerta ni decir buenos dias!
- Pero si yo no estaba hablando !!!! Es aquel que no me deja estornudar "fuerte"
- gritar '¡CORRED INSENSATOS!' a la hora de la entrega de notas.
- k la profesora pregunto cual era mi asignatura favorita? Y yo le respondi k -el recreo!
- directamente sacar el libro en pleno examen.
- hacer el ruido de misiles mientras unos hacia que lo lanzaba.
- Dibujar en vez de escuchar y tomar apuntes.
- no me echaban de clase directamente no me dejaban entrar..
- poner de tono de llamada sicosis y esconder el movil en la taquilla mientras el resto se dedicaba a llamarme
miércoles, 17 de octubre de 2012
Mis travesuras
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domingo, 29 de abril de 2012
Profesorado y alumnos adoptaremos la forma del bolígrafo bic
Cada alumno tendrá un espacio mínimo de 1,5 metros en el aula;y luego añade la foto de la izquierda con este comentario:
Niña preparada para ir a clase...Cuando he dejado de reírme, he pensado: ¡Madre mía!... Pero si yo nunca podré adoptar esta postura en mis clases.
He recordado aquel enigma del fin de semana y puestos a proponer ideas sugeriré a mi equipo directivo que tanto profesorado como alumnado practiquemos la metamorfosis, simulando bolígrafos bic, su forma hexagonal hará que quepamos más. Eso sí: juntos, pero no revueltos...
martes, 13 de marzo de 2012
lunes, 20 de febrero de 2012
Tema 8: 1º de ESO: 'Superhéroes anónimos'
- Comprender y analizar textos narrativos, atendiendo a sus particulariedades ling:uísticas. Identificar y crear narraciones que respeten las cualidades formales de este tipo de texto.
- Diferenciar las reglas ortográficas de uso de la letra h, aplicarlas correctamente y justificar su uso.
- Definir adverbio, locución adverbial, preposición, locución prepositiva y conjunción, y distinguir estas categorías gramaticales de las otras. Localizar y analizar morfológicamente estas categorías gramaticales.
- Distinguir el subgénero de un texto narrativo por su contenido, función y características formales. Analizar y escribir textos de distintos subgéneros narrativos.
- Consulta las fechas importantes en la agenda del blog de lengua. Recuerda ir marcando tus actividades de portfolio.
- ¡Buena suerte y buen trabajo!
domingo, 12 de febrero de 2012
jueves, 2 de febrero de 2012
La morfología y el análisis sintáctico o la señorita Rotenmeyer
La señorita Rotenmeyer nos ayudará, a partir de ahora, en el estudio de la gramática de 1º y 2º de ESO...Aquí te dejo algunos vídeos y material interactivo para trabajarla:
El verbo: concepto y estructura
Tipos de sintagmas
Tipos de sintagmas II
La oración simple La oración simple II
Te dejo también un Analizador morfológico interactivo y
martes, 22 de noviembre de 2011
Cinco canciones de mi vida...
Victoria de los Angeles: 'Del cabello más sutil', Obradors
Letra: 'Del cabello más sutil' de Obradors
'Mi Unicordio azul' de Silvio Rodríguez
'O mio Babbino Caro' de Puccini, por Anna Netrebko
'Un bel di vedremo' de Madame Butterfly de Puccini
'Yesterday' The Beatles
'Con Te Partiró' Andrea Bocelli & Sarah Brightman
'Caresse sur l'ocèan' Les choristes
miércoles, 22 de junio de 2011
domingo, 12 de junio de 2011
Más burradas en los exámenes
María Reche nos manda más disparates que ha encontrado en la red:
Reproducción sexual:
Para que se provoque la fermentación, tienen que estar el órgano masculino dentro del femenino
Derivados de la leche: La vaca.
(Si , la vaca deriva de la leche del toro)
Explica algo del Greco: Era bizco.
(Así pintaba el muy ca..., to doblao)
Comentar algo del 2 de mayo: ¿De que año?.
(Ahí, vacilando, que te los sabes todos desde 1576)
Cogito, ergo sum: Le cogí lo suyo.
(¿Y lo tenia grande?)
La sal común: Tiene un curioso sabor salado.
(Ummmm, jamás lo habría imaginado)
Derivados de la leche: El arroz con leche.
(Derivados del arroz, la leche con arroz)
Países que forman el Benelux: Bélgica, Luxemburgo y Neardental.
(Hombre, los Holandeses tienen cara de simios pero no tanto)
Pediatra: Medico de pies.
(Convencido toda la vida que eran pederastas y no pediatras)
Quevedo: Era cojo!, pero de un solo pie.
(Bufff, menos mal que nos lo has aclarado)
Brisa del mar: Es una brisa húmeda y seca.
(A la par que mojada y ausente de humedad)
El oído interno: Consta de utriculo y draculo.
(Contra la ignorancia.. imaginación)
Palabra derivada de luz: Bombilla.
(Lo siento, me estoy riendo demasiado y no puedo comentar este... HABLA POR SI SOLO)
¿Conoces algún vegetal sin flores?: Conozco.
Moluscos: Son esos animales que se ven en los bares, por ejemplo el cangrejo.
(Y los calamares, que crecen en bocadillos)
Ejemplo de reptil: La serpiente "Putón"
(Si es que las visten como guarras)
Calamar: Se llama así porque cala los mares.
(Elemental querido Watson)
Movimientos del corazón: El corazón siempre está en movimiento, solo está
parado en los cadáveres.
( Joder, cuanta razón tienes)
Un cuadro de Velázquez: Las "mellizas".
(Te equivocaste, se llama "Las Mininas")
Qué es la hipotenusa: Lo que está entre los dos paletos.
(Si, entre el cenutrio y el pardillo)
El cerebelo: Es el fruto del cerebro.
(Como mejor esta es en zumo)
Animales suptores: Son los que chupan, como el elefante.
(Que le digan al elefante como la chupa la elefanta)
Sancho Panza: Era muy aficionado al vino, a las mujeres y a las drogas.
(Era un yonki de cuidado...)
Partes del tronco: Ombligo, cintura y tetilla.
(La tetilla es un órgano vital para el ser humano)
domingo, 5 de junio de 2011
Respuestas disparatadas

Ignacio Buendía me manda este correo: Hola José Luis, mirando ideas en unas paginas para el último ex-libris del curso, he encontrado una página muy buena, en la que hay respuestas de exámenes muy graciosas, he pensado que podrías hacer una entrada en el blog en relación a eso. Aquí te las mando por si quieres echarle en vistazo:
Barroco:
Estilo de casas hechas de barro.
(Como su propio nombre indica)
Estimulantes del sistema nervioso:
El café, el tabaco y las mujeres.
(Joder chaval, lo has clavao, y es que las mujeres te sacan de tus casillas...)
Alfarero:
El que tiene un farol.
(Farolero: el que hace cosas de barro, como por ejemplo cosas barrocas)
Polígono:
Hombre con muchas mujeres.
(Eso es polígamo animal! Entonces según tu el Pentágono es el que tiene 5 mujeres, Hexágono 6... y así sucesivamente?)
El arte griego:
Hacían botijos.
(Siglos de Arte resumidos en una p... frase)
Un gusano que no sea la lombriz de tierra:
La lombriz de mar.
(Si es que se lo han puesto a huevo)
El oído interno:
Consta de utriculo y draculo.
(Contra la ignorancia... imaginación!!)
¿Conoces algún vegetal sin flores?:
Conozco.
(tú si que eres listo, si!)
Movimientos del corazón:
El corazón siempre está en movimiento, solo está parado en los cadáveres.
(J..., cuanta razón tienes)
Minerales:
Son animales sin vida.
(Es verdad, ni se mueven ni na, son de aburridos estos animales...)
Área del triángulo:
Es igual a la cuarta parte de la mitad de su lado por la semisuma de la raíz cuadrada de tres.
(Más la raíz cúbica del cuadrado de los paletos?)
Comentar algo del 2 de mayo:
¿De que año?.
(Ahí, vacilando, que te los sabes todos desde 1576)
Países que forman el Benelux:
Bélgica, Luxemburgo y Neandertal.
(Hombre, los Holandeses tienen cara de simios pero no tanto)
Calamar:
Se llama así porque cala los mares.
(Elemental querido Watson)
Volcanes:
En Mallorca está el Teide. El agua de mar se solidifica y sale por el cráter.
(Si, ese que esta al lado de los Pirineos. Salen hasta pulpos en las erupciones)
Peces:
El caviar se hace con huevos de "centurión".
(Están locos estos romanos, mira que poner huevas de pez)
Dónde fue bautizado Jesucristo:
En Río Janeiro.
(Con Ronaldinho y Romario, menuda fiesta se pegaron)
La medula espinal:
Es un tubo de 10 a 12 metros(!!) donde decían los antiguos que residía el alma.
(y dónde la guardas, en el armario?)
Napoleón:
Está enterrado en "Los Paralíticos", en París.
(Debe ser por lo de la mano tonta que tenía)
El cerebelo:
Es el fruto del cerebro.
(Como mejor está es en zumo)
Anfibios:
De los huevos de rana salen unas larvas llamadas cachalotes.
(Mmmmh, cachalotes en las charcas... interesante)
La piel:
Es un vestido sin el cual no resistiríamos los porrazos, es además un muro de contención para que no se nos salgan las carnes.
(Es que si se salen las carnes, todas las tripas desparramadas por ahí, que asco ¿no?)
¿Quién fue Anibal?:
Fue un jefe cartilaginoso.
(Y cruzó con elefantes el Teide de Mallorca en medio de una erupción de agua solidificada)
Insectos:
Son una especie de aves pequeñísimas.
(Igual que los arácnidos, que son mamíferos de 8 patas)
Arterias:
Son unos tubitos de plástico flexibles.
(Yo ya nací con marcapasos y todo)
Qué es la hipotenusa:
Lo que está entre los dos paletos.
(Si, entre el cenutrio y el pardillo)
Mahoma:
Nació en La Meca a los cinco años.
(Ni te imaginas lo mal que lo pasó su madre al dar a luz, menudo cabezón tenía a los 5 años)
lunes, 30 de mayo de 2011
martes, 12 de abril de 2011
domingo, 20 de marzo de 2011
Se habla español..., ¡toma castaña!
martes, 15 de febrero de 2011
Reformamos su 4º de baño
Fuente: Centro Virtual Cervantes (CVC) Morderse la lengua
domingo, 30 de enero de 2011
Poemitas de amor versus 'Peribáñez y el Comendador de Ocaña' de Lope de Vega

Qué feliz soy amor mío!
pronto estaremos casados,
el desayuno en la cama,
un buen jugo y pan tostado.
Con huevos bien revueltitos,
todo listo bien temprano.
Saldré yo hacia la oficina
y tú rápido al mercado.
Pues en sólo media hora
debes llegar al trabajo,
Y seguro dejarás
todo ya bien arreglado.
Tú bien sabes que en la noche
me gusta cenar temprano.
Eso sí, nunca te olvides
que yo vuelvo muy cansado.
Por la noche, teleseries,
cinemateca barato.
No iremos nunca de Shopping,
ni de restaurantes caros,
ni de gastar los dineros,
ni despilfarrar los cuartos.
Tú guisarás para mi,
sólo comida casera.
Yo no soy como a la gente
que le gusta comer fuera...
¿No te parece, querida
que serán días gloriosos?
y no olvides que muy pronto,
yo seré tu amante esposo.
RESPUESTA ESCRITA POR ELLA
¡Qué sincero eres mi amor!,
¡Qué oportunas tus palabras!
Tú esperas tanto de mí
que me siento intimidada.
No sé hacer huevos revueltos
como tu mamá adorada,
se me quema el pan tostado...
de cocina no se nada.
A mí me gusta dormir
casi toda la mañana,
ir de shopping, hacer compras
con la MasterCard dorada,
Tomar té o el cafecito
en alguna linda plaza,
comprar todo de diseño
y la ropita muy cara.
Conciertos de Luis Miguel ,
cenas en La Guacamaya ,
mis viajes a Punta Cana
a pasar la temporada.
Piénsalo bien, aún hay tiempo,
la iglesia no está pagada.
Yo devuelvo mi vestido,
y tú, tu traje de gala.
Y el domingo bien temprano
para empezar la semana
pon un aviso en el diario,
con letra bien destacada:
'HOMBRE JOVEN Y BUEN MOZO
BUSCA UNA ESCLAVA MUY LERDA
PORQUE SU EX FUTURA ESPOSA,
AYER LO MANDÓ A LA MIER...!'
sábado, 15 de enero de 2011
Profesora al borde de un ataque de nervios

Cuando tengáis un ratito, entrad en el blog Lengüetazos literarios, magnífico por cierto, donde se recoge la narración de una desesperada profesora de inglés en sus primeros días de clase con alumnos de 1º de ESO.
- ¿están acostumbrados los alumnos a que repitamos todo cien veces, y por ello no prestan atención a la primera?
- ¿Propiciamos que los alumnos hagan preguntas inteligentes en lugar de soltar lo primero que se les ocurre?.












