lunes, 16 de enero de 2017

El camino de Miguel Delibes

Laura Moreno, de 1º de ESO A, nos deja esta presentación de la novela
'El camino' de Miguel Delibes
 Enlace: El camino

domingo, 15 de enero de 2017

Tema 5: 1º de ESO: Taller de expresión: El bestiario


Fuente de la imagen
Iniciamos nuestro Bestiario de este curso para trabajar la descripción, tarea de nuestro taller quincenal, en 1º de ESO que en esta ocasión extendemos también a 2º de ESO.

Durante la Edad Media, en países como España, Francia e Inglaterra, se hicieron muy populares los 'bestiarios'. Los bestiarios son libros ilustrados que recopilan descripciones de animales.



Edipo y la esfinge. Fuente
Pero nuestro bestiario será de animales imposibles... sigue estos pasos:
  1. Inventa un animal fantástico, que no exista pero que esté formado por partes de otros animales.
  2. Describe tu animal. Elabora una descripción. Ponle un nombre divertido, también en latín, con letra cursiva. No olvides describir su aspecto externo, dónde habita, cuáles son sus poderes y sus costumbres; luego, dibújalo a mano o con ayuda de alguna aplicación 2.0).
  3. MUY IMPORTANTE: Déjanos un comentario con tu nombre y el de tu 'bestia' en el blog.
  4. Finalmente prepararemos un publicación con todos los animales imposibles.
Más información: libro de texto

Otros enlaces de interés:

Aula de Lengua y Literatura: El bestiario
Aula de Lengua y Literatura: Bestiario IV
Aula de Lengua y Literatura: El bestiario II
Aula de Lengua y Literatura: El Bestiario III







Tema 5: 2º de ESO: Taller de expresión: El manual de instrucciones


Un manual de instrucciones es un tipo de texto donde se ofrecen las explicaciones paso a paso de cómo realizar una cierta tarea.

Durante esta quincena, vamos a elaborar uno.

Podéis trabajar individualmente o en grupo. Para elaborar el manual deberéis consultar al menos dos fuentes de información diferentes: fuentes bibliográficas e internet (más información en la pág. 103 del libro de texto).

Robinson Crusoe, el protagonista de la lectura de esta quincena, se enfrenta a la naturaleza salvaje y misteriosa. ¿Podrías ayudarle a construir un refugio?

Si no os apetece esta idea, si lo preferís, podéis elaborar algún otro manual de usuario (abajo encontraréis los que elaboraron vuestros compañeros en cursos pasados)

Pasos para la elaboración del manual:
  1. Escoged cada equipo al menos dos fuentes de información
  2. Seleccionad la información (bibliográfica e internet)
  3. Elaborad el manual con la información recabada
  4. En clase debatiremos sobre las fuentes de información.
Recursos: Manual de supervivencia, libro de texto, este blog

TRABAJOS RECIBIDOS:
oOo

Trabajos recibidos de cursos anteriores:
  • David Escabias (Goanimate), Carlos Cano (Prezzi), Paula Zamora (Prezzi), Laura Carrasco y Ana Martínez, Laura Carrasco y Ana Martínez  (en Calaméo), Pablo Leonés y Rubén Pérez (en Prezi) Claudia Lendínez (en Prezi), AngelinaLuis, Valeria, Mateo Lozano (Prezi), Pablo Leonés y Rubén (Prezi, cómo sobrevivir a un examen de JL), Luis González, Álvaro González, Cristina Gómez, Antonio Aguirre, Alberto y Dani, Carmen Herrador, Álvaro Mora, Álvaro Mora, Dani López, Álvaro Carmona


  • Paula Zamora: Manual para ser un buen estudiante
    Javier Arjona: Manual de superviviencia ante los aludes
    María Dolores González: Manual general de superviviencia (presentación)
    José Luis Talavera: Manual de supervivencia para ir de acampada (glog)
    Cristina Hidalgo y Elena Camacho: Manual para sobrevivir al fin del mundo (Prezi)
    Pedro Ramírez: Manual de supervivencia ante un tornado
    Víctor Báez: El alfabeto Vodwus (un nuevo alfabeto para sobrevivir en una civilización desconocida)
    Juan Carlos Armenteros: Sobrevivir en la naturaleza (presentación)
    Álvaro Higueras: Manual de supervivencia en general
    Laura Cantero: Manual para sobrevivir en Secundaria
    Álex Medina: Manual para sobrevivir a las entrevistas tutoriales
    Laura Bartolomé, Miriam, Paula: Manual para no aburrirse (animación)
    Alberto Molinero: Cómo sobrevivir en Misa (Popplet)
    Antonio Sánchez: Cómo copiar en los exámenes ;-)
    Pablo Medel: Cómo sobrevivir tres días en casa de tus abuelos (doc)
    Alba Martínez y Esmeralda Carazo: Manual de supervivencia en 'Los juegos del hambre' (en Youtube)
    Santiago Beckford. Cómo sobrevivir a un Apocalipsis Zombie


    RÚBRICA PARA LA EXPOSICIÓN ORAL EN CLASE



    jueves, 12 de enero de 2017

    Avanzamos, bitácora de información semanal (12 de enero)

     Estimadas familias y alumnado:
    Bienvenidos otra semana más a nuestro semanario 'Avanzamos' que nos mantiene informados cada jueves de nuestro trabajo en el aula. ¡Muchas gracias por seguirnos!

    FELIZ AÑO NUEVO 2017

    EN NUESTRO ÚLTIMO CORREO... recordamos ASPECTOS POSITIVOS DE LA PRIMERA EVALUACIÓN
    • Progresiva y adecuada adaptación a la metodología de trabajo en la asignatura
    • Mejora de la expresión escrita
    • Difusión de nuestro proyecto 'De Lanza En Astillero' en distintos medios digitales.
    • Información semanal a las familias de nuestro trabajo en el aula
    ASPECTOS QUE HAY QUE SEGUIR REFORZANDO
    • El estudio en casa de los contenidos trabajados en clase, especialmente los ortográficos y gramaticales
    • Un mejor aprovechamiento del tiempo de trabajo de los grupos en clase
    • Seguir avanzando en el desarrollo de la autonomía e iniciativa personal
    DURANTE ESTA SEMANA
    • En  una entrada reciente les he dejado la programación de este segundo trimestre, incluyendo las fechas de los controles escritos y otras informaciones interesantes Enlace
    • Esta semana hemos estado ultimando el trabajo lector correspondiente al primer trimestre, según les he venido informando semanalmente. EnlacePlan de lectura para este primer trimestre
    LA PRÓXIMA SEMANA
    • Iniciaremos el tema 5 y sus dos talleres correspondientes: El bestiario y El manual de supervivencia (1º y 2º de ESO)
    • Vamos a participar en el 33 Concurso escolar de la ONCE con el lema 'Somos diferentes, no indiferentes'.
    PARA RECORDAR
    • Seguimos interesados por la mejora de la expresión escrita objetivo iniciado durante el pasado trimestre y que tendremos presente a lo largo de este. Les dejo un enlace con las propiedades del texto:  Adecuación, coherencia y cohesión

    PRIORIDAD PARA ESTE TRIMESTRE
    • En 1.º y 2.º de ESO: continuar con los exlibris pero implementando la ludificación en la clase de lengua, con el objetivo de implicar a los alumnos y ofrecerles una forma diferente de aprendizaje. Para ello, recompensaremos la realización de ciertas tareas establecidas con puntos, niveles o clasificaciones, fomentando el esfuerzo, la autoafirmación y la colaboración.
    • En 2.º de ESO: A lo largo del trimestre recuperaremos la hora del viernes digital e intentaremos volver de modo continuado al trabajo en equipos.
    Y junto a ellos continuaremos con lo ya iniciado durante el trimestre pasado: Mejorar la expresión escrita
    • Presentación (caligrafía, márgenes, interlineado, sin tachones ni enmendaduras)
    • Ortografía (de letras, tildes y signos de puntuación)
    • Redacción (adecuación, coherencia y cohesión textual)
    • Elaborar plan de refuerzo de la ortografía
    • Así es nuestro trabajo... 
    • Trabajo por proyectos (ABP en los talleres de expresión), 
    • Uso del portafolio (en papel y digital)
    • Trabajo colaborativo (en grupos clase)
    • Acompañamiento entre iguales (chic@sprofes) 
    • Clase al revés (Flipped Classroom)
    • Diseño de entornos personales de aprendizaje (PLE)
    Saludos cordiales, hasta el próximo jueves ;-)

    domingo, 8 de enero de 2017

    Curso 2016-17 Programación 2º trimestre

    Apuntad en vuestras agendas la programación del segundo trimestre:

    ENERO
    Taller de lectura: del 9 de enero a 13 de enero
    Tema 5: del 16 al 27 de enero
    Tema 6: del 30 al 10 de febrero

    FEBRERO
    CONTROL ESCRITO TEMAS 5 y 6: 17 de febrero
    Tema 7: del 13 al 24 de febrero
    Tema 8: del 1 de marzo a 17 de marzo

    MARZO
    CONTROL ESCRITO TEMAS 7 y 8: 17 de marzo
    Presentación de portafolios: del 20 al 31 de marzo

    ABRIL 
    Vacaciones de Semana Santa: desde el 8 al 16 de abril

    Días festivos: 24, 27 y 28 de febrero (Puente de Andalucía)

    miércoles, 4 de enero de 2017

    Ya vienen los Reyes Magos... mi carta solidaria


    Fuente de la imagen

    La adoración de los Magos
    Diego Velázquez, 1619
    Óleo sobre lienzo • Barroco
    204 cm × 126,5 cm
    Museo del Prado, Madrid, España

    Antes de escribir tu carta solidaria debes procurar tener: Ojos para VER... Orejas para ESCUCHAR... Bocas para DECIR... ... y un GRAN CORAZÓN para compartir...

    ¿Estás preparad@? Pues escribe ya tu carta solidaria y si quieres compártela en comentarios

    Recuerda... puedes pedirte 5 regalos: 
    Un regalo para ti, un regalo para tu familia, un regalo para tus amigos y un regalo para el mundo... 
    Related Posts Plugin for WordPress, Blogger...