domingo, 19 de febrero de 2017

Spots y literatura



En el blog: Érase una vez... Mira algunos anuncios relacionados con la literatura en este enlace: http://www.eraseunavezqueseera.com/2013/07/23/spots-y-literatura/


viernes, 17 de febrero de 2017

Plan de refuerzo 2º de ESO. Morfología 1



Apuntes de morfología y sintaxis


Iniciamos el análisis sintáctico en 2º de ESO. Aquí están los apuntes de Sintaxis que necesitarás a partir de ahora.
Puedes descargártelos y añadirlos a los apuntes y a los mapas de conceptos de Morfología de 1º que ya tienes. ¡Buen trabajo!

jueves, 16 de febrero de 2017

Avanzamos, bitácora de información semanal (16 de enero)

 Estimadas familias y alumnado:
Bienvenidos otro jueves más a nuestro semanario 'Avanzamos' para mantenernos informados de nuestro trabajo en el aula. ¡Muchas gracias por seguirnos!

¡HEMOS LLEGADO AL ECUADOR DEL CURSO! ¡VAMOS... QUE YA QUEDA MENOS!


DURANTE ESTA SEMANA
  • Hemos iniciado el tema 7 y los talleres correspondientes (la entrevista y el diccionario disparatado)
  • Seguimos preparando un libro digital con los talleres bestiario e infografía.
  • Se han devuelto corregidos y calificados los controles escritos. 
  • En 1.º y en 2.º de ESO hemos iniciado el plan de refuerzo para el alumnado suspenso.

LA PRÓXIMA SEMANA
  • En 2.º de ESO hemos iniciado un plan de refuerzo de la morfología de 1º de ESO que ha salido floja en los controles. Ya les he dado las fotocopias correspondientes. El plan se revisará quincenalmente y habrá un control escrito que hará media con el resto de controles.
  • Seguimos interesados por la mejora de la expresión escrita objetivo iniciado durante el pasado trimestre y que tendremos presente a lo largo de este. Les dejo un enlace con las propiedades del texto:  Adecuación, coherencia y cohesión

PRIORIDAD PARA ESTE TRIMESTRE
  • En 1.º de ESO: continuar con los exlibris pero implementando la ludificación en la clase de lengua, con el objetivo de implicar a los alumnos y ofrecerles una forma diferente de aprendizaje. Para ello, recompensaremos la realización de ciertas tareas establecidas con puntos, niveles o clasificaciones, fomentando el esfuerzo, la autoafirmación y la colaboración.
Y junto a ello continuaremos con lo ya iniciado durante el trimestre pasado: Mejorar la expresión escrita
  • Presentación (caligrafía, márgenes, interlineado, sin tachones ni enmendaduras)
  • Ortografía (de letras, tildes y signos de puntuación)
  • Redacción (adecuación, coherencia y cohesión textual)
  • Elaborar plan de refuerzo de la ortografía
Así es nuestro trabajo... 
  • Trabajo por proyectos (ABP en los talleres de expresión). Uso del portafolio (en papel y digital). Trabajo colaborativo (en grupos clase). Acompañamiento entre iguales (chic@sprofes). Clase al revés (Flipped Classroom). Diseño de entornos personales de aprendizaje (PLE)
Saludos cordiales, hasta el próximo jueves ;-)

Y tú, ¿qué opinas?



Herramientas para identificar plagios en los trabajos de aula

Imagen


https://www.tineye.com/

http://plagiarisma.net/es/

http://www.articlechecker.com/

http://www.plagiarismchecker.com/

Más información en: http://www.educaciontrespuntocero.com/recursos/5-herramientas-identificar-plagio-trabajos-aula/34479.html

http://desenredandolared.com/2012/09/19/8-herramientas-web-gratis-para-comprobar-si-han-plagiado-tu-blog/

lunes, 13 de febrero de 2017

Lluvia de versos en el día de San Valentín


¿Quieres precipitar una lluvia de versos?
¿Quieres ganarte un exlibris?
... sigue leyendo...

Con motivo del día de San Valentín, queremos precipitar una lluvia de versos en este blog. Vamos a llenar de comentarios este día. 

  • Busca, elige y escribe versos de amor, dinos de qué poema los has sacado y cuál es su autor... por último, escribe una palabra evocadora de esos versos...
  • El poeta puede ser de cualquier nacionalidad y los versos escritos en cualquier lengua...

Yo os dejo mi aportación:


Versos

'Vinieras y te fueras dulcemente / de una parte a otra parte'

Autor

(Vicente Aleixandre)

Siento

tristeza por esa separación



Se sortean 12 exlibris entre los participantes. 
El reto comienza a las 00,00 horas del 14 de febrero y finaliza a las 24,00 horas

1º y 2º de ESO: Taller de expresión: Tema 7: La entrevista

La entrevista es uno de los géneros periodísticos más importantes. Consiste en un diálogo entre un entrevistador y un entrevistado. Mira lo que nos dice la Wikipedia

El objetivo es conocer cómo es una persona o un personaje, sus opiniones, su trabajo, las anécdotas de su vida, etc.


Generalmente la entrevista consta de tres partes: el título, la presentación y el diálogo con el entrevistado.


Tarea: entrevista a algún personaje conocido, real o imaginario (tal vez a Cupido, mañana es el día de los enamorados, jajaj)



Te dejo este modelo de entrevista junto a algunas realizadas a los profes del cole en la sección: Conoce a tus profes.


Trabajos recibidos:
Laura Carrasco, Cristóbal Cobo y Elena, Carlos Millán y David Escabias, Blanca, David Colmenero, David de la Casa,  Alberto González

Más información: 2º de ESO: libro de texto, pág. 141. 

Echa un vistazo a esta rúbrica de evaluación:





Videotutorial del blog



Gracias a Its-Alberto y a Pablo de 2º de ESO por vuestro trabajo
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