viernes, 1 de octubre de 2010

Tema 1: Criterios de evaluación

1º de ESO: 'Hola, soy...'

1. Leer y entender un texto escrito.
2. Identificar qué es un texto y señalar sus características.
3. Distinguir entre comunicación verbal y no verbal.
4. Reconocer las diferencias entre lengua, dialecto y habla.
5. Distinguir entre textos literarios y no literarios.
6. Aspectos generales de la ortografía: reglas de letras, de tildes y de signos de puntuación.
7. Escribir una autobiografía
  • Descárgate 'La leyenda del murciélago' en MP3: audio del tema 1
  • Fecha prevista del control: 15 de octubre. Para poder realizarlo, es condición indispensable la entrega del Plan de trabajo correspondiente firmado por tus padres.
  • Fecha prevista para la revisión del Plan de Refuerzo de ortografía: 15 de octubre.
  • Recuerda a tus padres que deben firmar los criterios de evaluación, así como los controles que vas realizando.
  • Os recuerdo que aquellos alumnos que se hagan socios de la Biblioteca municipal y presenten el carné obtendrán un ex libris en su nota correspondiente a la primera evaluación. Animaros y haceros socios, si no lo sois ya. Más adelante se irán dando pistas sobre el contenido del control...
  • Participa en el Juego Reglas de Ortografía del profesor Juan Antonio Marín

2º de ESO: 'Con o sin palabras'

1. Leer y comprender un texto.
2. Distinguir el registro formal del informal y utilizarlos adecuadamente según la situación.
3. Analizar la estructura de una carta. Distinguir entre cartas formales e informales. Redactar cartas y circulares.
4. Escribir correctamente palabras con b.
5. Reconocer y clasificar sustantivos y pronombres.
6. Analizar las características de los textos literarios.
  • Descárgate en MP3 el audio del tema 1
  • Fecha de entrega de la composición escrita: 15 de octubre
  • Seguimiento del Plan de Refuerzo de ortografia: 15 de octubre
  • Fecha prevista del control de los temas 1 y 2: 5 de noviembre..
  • Participa en el Juego Reglas de ortografía del profesor Juan Antonio Marín

¡Buen trabajo a todos!

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