jueves, 21 de marzo de 2013

Avanzamos, bitácora semanal (21 de marzo)


Estimadas familias:

Nuestra bitácora, que antes llegaba directamente a sus correos, ahora se publica exclusivamente en este blog. Las familias que lo deseen podrán seguir comunicándose conmigo a través de nuestro correo habitual:


Las claves de esta semana...

  • Hemos trabajado un monográfico de literatura (temas 5 a 8) y se han publicado en el blog algunos de los mapas conceptuales que los alumnos han elaborado 
  • Se han revisado los portafolios en papel y digitales... Para ver los digitales, consultar en portafolio.
  • Taller de Slam ayer miércoles... 2º taller del curso... ¡Buenos poetas en potencia! El próximo trimestre tendremos nuestro gran Slam...
  • Plan de lectura ¡ojo a los rezagados! Últimos días para hacernos llegar reseñas de los últimos libros que hemos leído...  
  • Entrega de boletines informativos, viernes, 22 de marzo.
  • ¡¡¡Atención...!!! Durante la Semana Santa habrá una nueva edición de El enigma del fin de semana.


  • La próxima semana...

  • Disfrutaremos de nuestras vacaciones de Semana Santa.

  • Memoria evaluativa del trimestre

    Aspectos más logrados :-) 
    1. Mejora considerable de los planes de trabajo y portafolio del alumnado
    2. Mejora de la expresión escrita a través de los talleres de expresión quincenales
    3. Implantación de aplicaciones digitales en los portafolios
    4. Satisfacción de alumnado y profesorado en el trabajos de investigación trimestral (webquest).
    5. Implicación de las familias que consultan asiduamente este apartado del blog, cada jueves
    Aspectos menos conseguidos :-( 
    1. Participación en el apartado de reseñas de libros. Si bien es verdad que tenemos alumnos muy lectores, pocos han sido los que han compartido sus preferencias lectoras a través de una reseña en el blog.
    2. Intensificar el estudio de los contenidos gramaticales.

    Hasta la vuelta de vacaciones, reciban un cordial saludo del profesorado de Lengua. 
    ¡¡¡Buen descanso a todos!!!

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