- Identificar textos narrativos, señalando sus tipos y su estructura.
- Redactar correctamente una solicitud demostrando interés y valorando la utilidad de este aprendizaje.
- escribir correctamente la grafía g.
- Diferenciar y clasificar adjetivos.
- Distinguir los grados del adjetivo.
- Señalar la función del adjetivo.
- Señalar las características del cuento, diferenciar sus tipos, mostrando interés y participando en las actividades de grupo.
- Participar activamente en clase y en el blog.
La víspera del control, como siempre haremos la puesta en común del tema. En el control harás, como siempre, la autoevaluación de la quincena.
Fecha prevista del control y entrega del Plan de trabajo del tema y del Plan de refuerzo de ortografía para los alumnos suspensos: lunes, 8 de febrero. (Recuerda que debes entregar el tema 6 más el tema 5 con los criterios de evaluación y los controles firmados por tus padres).
Enlace para la audición del tema 6
